LA POSTURE DE TUTEUR : MODE D’EMPLOI

SYNTHESE

La posture tutorale à prendre par les professionnels dans le cadre du référentiel de formation suscite de nombreuses interrogations. L'accueil pédagogique, l'accompagnement au quotidien, la construction d'un parcours d'apprentissage,...sont des incontournables à développer. Nous nous proposons de partager notre recherche et d'ouvrir les débats en lien avec cette aventure tutorale.
Des groupes de travail co-pilotés par la Direction des soins et celle de l'IFSI, impliquant des cadres soignants et formateurs, des soignants et des étudiants de l'institution, ont été chargés de formaliser notamment la procédure d'encadrement, le livret d'accueil de chaque service, une charte d'encadrement,...
Les liens ainsi créés favorisent l'accompagnement et la communication des différents acteurs afin d'identifier les ressources nécessaires, d'anticiper les problèmes ou d'y réagir et de soutenir les individus (professionnels et étudiants).

Notre exposé s'articulera autour :
- Des critères de nomination pour le tuteur.
- Des compétences à développer pour celui-ci.
- Des missions spécifiques pour le tuteur.
- De l'accueil à mettre en place pour favoriser l'accompagnement de l'étudiant.
- De la route à tracer pour l'étudiant dans l'acquisition des compétences professionnelles.
- De la présentation d'outils créés en partenariat avec les professionnels: feuille de suivi, trame d'accueil pédagoqique, identification de situations prévalentes,...

LES POINTS FORTS

- partage d'expériences et de réflexions sur la fonction tutorale
- la posture tutorale mode d'emploi : Qui ? Missions ? Enjeux ?
- présentation d'outils crées lors de sessions de formation continue
- ouvrir le débat pour enrichir une réflexion entre pairs

LES MOTS CLES

Posture tutorale - Accompagnement - Outils spécifiques- collaboration

NOM du PROFESSIONNEL REFERENT

• Rémi ADAM, cadre infirmier enseignant, Centre Hospitalier de Saverne 67
  

ORATEURS

• Isabelle BAYLE, cadre infirmier enseignant, Centre Hospitalier de Saverne 67 
• Un soignant tuteur